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寒门学子靠读书翻身的机会有多大?

发表时间:2018-01-21 08:11 来源:凯里 活动财政局

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                  像美国的一流大学●◎※┯△,常常拒绝录取SAT高分的学生※№,如普林斯顿大学在2009年就拒绝了一半以上的SAT成绩接近满分的申请者■■※△。

                  谈到高考┲■,许多人还能回忆起高考结束时漫天飞舞的参考书和试卷╃┳╃,穿着整齐划一校服的我们┯§┯,从方块般的教室里走出┯◆┯■,即将走上不同的道路★◎╂。

                  在中国的80年代★┯◎,是农家寒门子弟靠读书改变命运的黄金时期●◆,因为经过历史动荡╃△■,整个社会已经没有明显的阶层区别┳╀,大家都是“农民”◇┯◎,这个时期的升学往往拼的是勤奋┳△,所以才有了大批的“寒门贵子”◆※。但在后来§╃╂№,精英扎堆名校§╀╂,以北大为例╀■╂,90年代中期农家子弟入读比例开始下滑△★◇◇,2000年以后◆★,考上北大的农家子弟只有10%┲┯,马太效应开始显效:90年代以后占社会人口1.7%的社会精英◇◆●,却有40%的北大学生来自精英家庭◇╂◆。而近来复旦大学新招收的农村学生占比仅为10.36%╃△№,同济大学占比仅为18.98%§◆╀§。

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                  寒门学子和来自大城市、家境好的同学§№◎,在智力上┲★◆★,肯定没啥差距┲╂△。可是◆╃╃◇,在见识、才艺、气质上★┳,差距还是有一些的◎△。不同社会阶层的烙印◇●§,深深地打在他们的身上◆╂┲,无论大家再怎么无视╂№■╂,这些差异都客观存在着的■★■。

                  研究显示╃◎№╀,美国包括常春藤盟校在内的38所名牌大学◆╃┯╂,来自收入1%顶层富家子弟的总数竟然超过全美底层60%穷人家的孩子◎╃△。越来越多的低收入阶层的学子┳┳§┲,没法接受到优质的高等教育◎※,从而这一生与薪酬更高的职位无缘●△┳,丧失了改变命运的机会◆╀┲★。

                  在美国△◎№,一封大学申请■△┯■§,不仅包括了成绩╀※┲№№,还需要罗列各种社会活动、体育、竞赛和爱好★◎。我认识的一个普林斯顿的美国男生╂★┳,高中时每天只睡 5 个小时★※※,除了学习△┯§,剩下的时间要参加棒球队、要参与社工、还要学两三种乐器§。

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                  统计发现■★┲,1978年至1998年●◆№╀┲,来自农村的北大学子比例约占三成┳╀■§,上世纪90年代中期开始下滑§△╂,2000年至近年╀△§,考上北大的农村子弟只占一成左右※◇┯。清华大学中农村学生的比例比北大略高№╃§,农村生源占学生总人数的17%△◇。除此之外╃┳┯╀,许多211和985大学■■№,都存在不同程度的农村学生比例过低现象§╃。

                  寒门学子比例越来越少

                  而在美国◇※,底层通过教育翻身的「美国梦」╀┲§,也越来越稀薄;名校◇●◇◎,是底层人民不敢想的事情╀╂§※§。有 79% 出身上层的申请者会申请至少一所精英学校╃╂●◎,而在底层┯△★※,同样的学力№△┲■,只有 50% 的申请者敢把申请信寄给名牌大学※◆┲。

                  中国孩子的教育成本

                  一旦专家们提倡的看似美好的所谓“素质教育”实施起来╃┳,多样化的评价标准建立起来◆┯§┯,无疑让千年来留给社会底层那点不宽的上升渠道┯◆┯■●,被完全堵死╃┳№※◎。

                  但是实际上┯◎★,寒门已经越来越难出贵子了┳┲┳┲。国家一边减负、高考取消英语●◆╃,而另一边的中产们拼命买学区房、把小孩往国际学校送№§╂§◇。高考■╀,仿佛成了我们最后一个「公平」的寄望◎◎╃※╃。

                  但这些多元能力╀╃◇,都得靠花钱堆出来§★§╃。对于贫寒家庭的学生来说┯◎●┳,没钱△┳§╃╂,没权△§╀,没人脉╂※╀■,结果就是╀△★◇◇,出头的机会越来越少◆★,地位上升的路被堵得死死的※╂。

                  但在中国┲┯,教育始终承载着这样一个功能:即要帮助底层◇◆●,通过奋斗实现社会地位提高╃△№,给他们一个能出人头地的机会№★◇。

                  诚然§№◎,素质教育也有很多好处◇★◎。但在本来教育资源就严重不均衡的当今中国┲★◆★,高呼所谓的素质教育◆╃╃◇,不考虑到阶层流动的必要性★┳,那基本上就是别有用心┳●●╂。

                  美国大学不喜欢“状元”

                  去年的高考状元的言论◇●§,引起国人反思

                  以美国为例◆╂┲,虽然他们也有SAT考试╂№■╂,但只把分数达到及格线作为申请大学的必要条件◆△◇。美国大学要录取学生╃◎№╀,要看学生的多元能力◆╃┯╂,他们参加了啥课外活动┳┳§┲,有没有做啥科研项目◎※,有没有大公司实习经历●△┳,有何特长△◎№,有什么人的推荐信■△┯■§,等等★★№┳。

                  “朝为田舍郎╀※┲№№,暮登天子堂”╂★┳,这是多少古代学子寒窗苦读★※※,不断追寻的梦想┯■╀┲。而这种梦想要实现△┯§,恰恰是凭借科举这种考核手段相对死板的考试制度★■╀。

                  中国的财富分层正在形成┯№,贫富分化已经是一个明显的事实╃┯★,现在北上广深多少富家子弟甚至从初中开始就到美国去读名校■★┲,读私立学校●◆№╀┲,将来其中必然有一部分考取美国的名校◇◆。那

                  在中国┳╀■§,如果把穷人(寒门子弟)上北大§△╂,作为寒门弟子的出路╀△§,那绝大多数孩子永远没有出路№╃§,北大只有一所╃┳┯╀,一年只招几千人■■№,可中国的高考考生一年900多万!

                  然而从底层出来的学生◇※,或许只能上普通的公立中学(甚至混混学校)╀┲§,无力负担各种爱好◇●◇◎,课余时间甚至要打工◇●┯№。履历平平淡淡╃╂●◎,如何说服录取官?他们唯一能做的┯△★※,就是用诚实、平和又坚定的方式№△┲■,直面自己的命运╃┳,让录取官坚信◆┯§┯,给 ta 一个机会┯◆┯■●,ta 会改变自己和家庭的命运;或者用理性思考自己的处境┯◎★,并给出自己的答案┳№◇§。

                  “在城市●◆╃,把孩子养到22岁大学毕业■╀,即便是节省的情况下╀╃◇,也需要50万元左右■★§。”所有为人父母者都几乎肯定地给出了这个数※┯★◆。在一家会计师事务所任职的郭先生┯◎●┳,说了他儿子的成长预算:“从出生到满两岁△┳§╃╂,已花销4.6万元;今后吃喝穿用住行△§╀,每月1200元╂※╀■,20年计29万元;幼儿园每月1000元,4年4.8万元;小学到高中╀△★◇◇,12年正常教育支出6万元;大学4万元◆★,合计48.4万元;加之可能涉及的择校费、医药费等5万元┲┯,总额53.4万元■№◆■※。”

                  认为只有进好的学校◇◆●,才会有出息而在争夺好的学校的过程中╃△№,农村家庭、贫困家庭的孩子§№◎,就有很大的劣势┲★◆★,也于是◆╃╃◇,等级化的教育★┳,让整个社会阶层固化◇●§,底层孩子由于难以进“更好”的学校◆╂┲,而难以和同龄学生公平竞争◎◆※。

                  “素质教育”能让寒门学子翻身吗?

                  美国名校在美国社会分层当中╂№■╂,起到的那个固化的作用╃◎№╀,将来就会在中国社会也同样起这个作用:一家人越有钱◆╃┯╂,孩子就越享受越好的教育┳┳§┲,将来就越有钱◎※,所以社会阶层被固化△△。

                  美国没有高考●△┳,寒门学子唯有靠一封申请信翻身

                  北京二中的熊轩昂同学以690分的成绩获得文科最高分◇┲╂。熊轩昂接受采访说:“现在农村地区的孩子越来越难考上好的大学●№№★。而状元都是我这种△◎№,家里条件好■△┯■§,又厉害的人●。我父母是外交官╀※┲№№,怎么讲呢╂★┳,从小就给我营造一种很好的家庭氛围★※※,包括对我学习习惯、性格上的培养△┯§,都是潜移默化的◇★。”他的这段话┯№,把在教育界早有苗头的“阶层固化”论再一次引入国人视野△。

                  越贫穷因教育付出的代价就越高◎◆※§,越贫穷教育占家庭总收入的比例越高△△№◇┲,这还是个“拼娃”的时代┳●№№★,和贫困地区相比●,社会上层家庭教育是这样的:语文由北大老师教、英语由培训机构教、数学由985名校毕业生教◇★,小学级别的奥数即可难倒大学文科生┳◎※。出生越差的孩子能选择的学校就越差△,而教育的差距直接作用于未来的就业和进入社会的起点◇△。财富的马太效应并没有消失┳◎※,还在代际传承◇△,富二代越来越富●,而穷二代越来越穷●。

                  不是高考┳┯※╃,而是一封申请信┯●■,成了寒门学子最后的希望┳┯※╃。

                  我们迟早会变成№※,英美那种阶层壁垒分明的社会╃■┲,精英和平民完全生活在不同的两个世界┯●■。

                  在科举制度出现之前╀◎◎┲,世家大族垄断了主要社会资源┯◆§,让贫寒子弟少有出头的机会№※。

                  BTV留学生陈华老师微信:chenhua2013

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